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Scuola Marconi 2.0

Tutto ciò che proviene dal web oggi è trendy, fa tendenza, e non fa eccezione il linguaggio, anzi, proprio l’uso della terminologia mutuata dal web per spiegare i più disparati fenomeni, sociali e non, è diventato un passatempo di opinionisti e studiosi, e a questa tendenza non poteva sottrarsi certamente la scuola, da sempre sotto l’obiettivo dei media, sotto assedio, come più volte abbiamo ricordato.
E così scopriamo la scuola 2.0 (con chiaro riferimento al web 2.0 dei blog e della condivisione sociale) contrapposta alla vecchia scuola 1.0. Un’immagine pubblicata su Edupodcast ci chiarisce le idee e spiega la metafora:

La scuola 2.0, precisa Antonio Sofi, è più sfuocata perchè dinamica, in movimento, mentre quella precedente è statica, pesante, monolitica. La prima, la 1.0, è basata sulla statica gravità del monologo, mentre la seconda si fonda sulla conversazione e sul confronto.

Oggi Internet, grazie all’evoluzione del cosiddetto Web 2.0, “…si sta trasformando da grande biblioteca in piazza, ma anche in ufficio stanza per le riunioni, sala conferenze, laboratorio di scambio di idee e informazioni».

Anche la nostra scuola è sempre più una scuola 2.0. E non per il motivo (facile ironia) che ha perso la staticità e la monoliticità che da sempre l’accompagnavano, almeno nei ricordi e nell’immaginario dei tanti alunni che l’hanno frequentata nei suoi 70 anni di vita.
Ma piuttosto per le sempre più numerose occasioni di apertura che offre alla sua utenza, mettendo in piazza prodotti ed iniziative ed usando il web come veicolo privilegiato per promuovere il confronto, lo scambio, la condivisione, la conoscenza.

E pertanto voglio segnalare due o tre iniziative, attività che rendono protagonisti sul web gli alunni, ma che sono anche un invito all’utenza, ai genitori, affinchè esercitino una partecipazione più attiva, anche critica, ma sempre di stimolo, verso tutti gli operatori della scuola.
Parlo della Storia di Pinocchio a puntate, raccontata ed illustrata dagli alunni della seconda H sul blog didattico http://maestrogiuseppe.splinder.com in partenza da questa settimana con la prima puntata, del videogiornale di Amicingamba (prossimamente la nuova edizione 2007), delle attività collaborative del Comenius, che si esplicano sul web con la realizzazione di un sito comune tra scuole di Islanda, Polonia, Finlandia e Spagna, all’interno del progetto denominato “A compass to culture”  raggiungibile da qui
www.stykk.is/comenius

Un augurio a tutti i protagonisti di queste attività ed un invito all’utenza a farsi più attiva e partecipe, nello spirito di una scuola 2.0 che non si fa più ormai solo nelle aule, ma anche da casa, magari da dietro allo schermo di un computer collegato in rete.